W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 6 uczestniczyli w innowacyjnym programie dydaktyczno-wychowawczym prowadzonym przez panią Justynę, nauczycielkę biologii.
Celem innowacji było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, pogłębianie wiedzy biologicznej oraz kształtowanie postawy kreatywnych i samodzielnych badaczy. W ramach zajęć uczniowie mieli okazję nie tylko zdobywać teoretyczną wiedzę, ale również praktycznie poznawać świat zwierząt i środowisko naturalne poprzez różnorodne, angażujące zadania i projekty.
Do najważniejszych działań należały: Samodzielne prowadzenie obserwacji terenowych w najbliższym otoczeniu - w ogrodach, parkach, czy na podwórkach. Tworzenie lapbooków poświęconych pszczołom oraz innym owadom. Rysowanie herbów rodzin ssaków oraz przygotowywanie wizytówek opisujących ich cechy i zwyczaje. Rozpoznawanie ptaków na podstawie prezentacji multimedialnych i nagrań ich odgłosów. Tworzenie animacji poklatkowych cykli rozwojowych motyla i konika polnego. Złamanie szyfru dotyczącego mięczaków Morza Bałtyckiego oraz poznanie ich życia. Rozwiązywanie zadań typu Escape Room dotyczących pierścienic. Stworzenie grafonotki lub sketchnotki o wybranym gatunku ryby, z uwzględnieniem nazwy gatunkowej, środowiska życia i rodzaju pobieranego pokarmu. Przygotowanie wywiadu z wybranym płazem - zadanie, które pozwoliło wcielić się w rolę dziennikarza i pogłębić wiedzę o płazach zmiennocieplnych. Kreatywne pisanie podań o pracę w Spółdzielni Pasożytów, wcielając się w płazińce lub nicienie. Wykorzystanie internetowych zasobów edukacyjnych do samodzielnego wyszukiwania informacji oraz przygotowywania prezentacji i dokumentacji obserwacji.
Wybrane prace uczniów można obejrzeć na specjalnie przygotowanym padlecie, który dostępny jest dla całej społeczności szkolnej. https://liblink.pl/GYVLCEUkAr
Dzięki połączeniu tradycyjnych metod nauczania z nowoczesnymi narzędziami informacyjno - komunikacyjnymi uczniowie rozwijali kompetencje cyfrowe, kreatywność, umiejętności planowania pracy oraz krytycznej analizy informacji.
Pani Justyna wspierała uczniów w całym procesie, dbając o ich indywidualny rozwój i zaangażowanie. Innowacja udowodniła, że nauka biologii może być fascynującą przygodą, a świat zwierząt - pełen ciekawostek i tajemnic, które każdy może odkrywać na własną rękę.